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RUOLO & STILI DEL FORMATORE
DAULA / Seminario on line / Conduttore M.Sberna
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Gli interventi senza nome sono del conduttore <verusca> buonasera! > buona sera. aspettiamo gli altri x qualche minuto? <Lucia> Buonasera a tutti <Fabrizia> buonasera a tutti! <Luca> ueilà, <luciano> ciao a tutti <Roberto>
Buonasera, ciao a tutti! <Luca> ciao raga, buonasera dottoressa <katia> Buonasera a tutti scusate il ritardo <Luca> katia sei a milano? <Elena> Buonasera a tutti, scusate per il ritardo. Problemi col PC <Luca> ciao Elena <Fabrizia> dove è finita Lucia? <Luca> sono le l9 ora , dovrebbe arrivare > Prima di iniziare vorrei porre una questione organizzativa, relativa all'incontro del 3l-X, vigilia di un w-e. E' OK x tutti? <Luca> qualcuno a notizie di Ross? ok , nessuno , può continuare dott <luciano> per me è ok <Fabri> mi ero disconnessa! <Elena> Per me ci sono problemi. E' possibile anticipare a Mercoledì? <Luca> c'è un bel movimento questa sera <Fabri> di cosa state parlando? <MS2> MS2 è l'avatar di Sberna per prevenire
perdite di materiale <Fabri>
cosa è l'avatar? > una "maschera"/sostituto di una persona <Lucia l> per me va bene sia il 30 che il 3l <Luca> io non ho capito la proposta! <luciano> per me va bene anche il 30 <Fabri> nel senso che c'è una connessione finta? > x Fabri: ho accesso alla chat da 2 PC ed userò qs privilegiatamente, ma x non perdere materiale, ho una seconda connessione cioè MS2 <Elena> Luca: anticipare l'incontro del 3l al 30, se possibile <Fabri> è chiaro ora, grazie <Robertol> Rieccomi, scusate <Fabri>
scusate, mi ero disconnessa per problemi di server, di quale incontro
parlate? incontro > rifaccio la domanda: a tutti va bene l'incontro del 3l-X? <Fabri>
a me va bene <Robertol> io non ho problemi <Elena> io ho problemi. Si può anticipare al 30? <Fabri> ma se qualcuno ha problemi, posso anche il 30 <Luca> io non ho problemi per il 3l ma eventualmente nemmeno per il 30 <Luciano> per me è ok sia il 30 che il 3l <Lucia l> per me va bene sia 30 che 3l <Robertol> no problem per me anticipare al 30 <Luca> Klf? <Fabri> manca Katia che ha problemi di connessione mi pare <Elena> Katia....? <Robertol> e verusca se vedo bene <Luca> vedi male <Robertol> vedo bene perchè non c'è più neanche lei <Luca> questa sera siamo come fantasmi ok <Fabri> quindi cosa si stabilisce per l'incontro: 30 0 3l? <Luca> sembra che non ci siano prob a spostarlo il 30, però stavo aspettando il rientro di Katia e veru <luciano> ma l'incontro del 3l era gia stato stabilito? <Fabri> si, Luciano <luciano> sull'agenda avevo segnato il 30 sarà stao un mio errore <Luca> profetà! <luciano> "stato" <Fabri> pensate che anche io avevo segnato il 30 e poi mi sono corretta mettendo una freccia sul 3l! > OK. controlleremo con le 3 persone mancanti a fine serata! Iniziamo la riflessione sul testo proposto x la serata? <luciano> io ho ricevuto due paginette scritte dal Dott. Contessa sul ruolo e stili del conduttore <Fabri> Spero di dire una cosa sensata: lo stile, seppure discrezionale e personale, può essere deciso in staff a seconda del tipo di utenza e obiettivi formativi? <Katia> Rieccomi <luciano> ciao katia <Katia> Ciao Luciano <Fabri> evviva! benvenuta <Luca> ciao <Elena> non penso che lo stile possa essere oggetto di "decisione". Può essere consigliato, suggerito, poi interviene la libera interpretazione del conduttore. Ciao Katia! <roberto> penso ad esempio che si può decidere in staff se l'intervento deve essere soft o hard. Ma in "stile" c'è qualcosa di più <luciano> fabri, io credo invece che il ruolo è possibile precodificarlo, cioè deciderlo prima, mentre invece penso che lo stile sia più discrezionale <roberto> ciao Katia <Katia> E' stata dura ... tutti bene? <Elena> infatti il ruolo del conduttore è l'unico ruolo pre-codificato <Luca> quello che dici Fabri presuppone però che uno abbia una "plasticità" elevata <luciano> è all'interno del ruolo che il conduttore usa il suo personale stile <Fabri> sì, concordo con voi, ma se, per esempio (a caso!) ho un'utenza di adolescenti, ha senso dire che preferibilmente il conduttore deve assumere uno stile animativo? E' corretta questa definizione "stile animativo"? <roberto> se con animativo intendi energia e attività penso che possa essere uno stile che si adotta in un particolare approccio <Elena> il termine animativo mi riporta alla funzione del conduttore <Lucia l> secondo me sì perchè molto probabilmente con lo staff ha deciso un ruolo animativi <roberto> fa sei fabrizia? <Fa> caz, mi sono disconnessa! che casino questa sera <Elena> nel caso da te, Fabri, portato ad esempio parlerei di stile spumeggiante, non da "maestrina" <Fa> Elena, ho perso un pezzo, non capisco <Elena> Lucia, ok, Fabri scusate, ripeto per Fabrizia ho detto che il termine animativo mi riporta alla funzione del conduttore <roberto> ripeto perchè nelle disconnessioni forse si è perso nel discorso: personalmente penso che si possa parlare di stile "animativo2 se con questo intendi uno stile che infonda energia e attività tra i ragazzi. <Elena> si Roberto <Lucal> ok se animativo diventa sinonimo di energico,fantasioso.. <Fa> grazie. Quindi, animativo è il ruolo o un modo di intendere lo stile? <Lucal>
perchè in sè l'animatore è un ruolo <luciano> io sono più propenso a pensare al ruolo animativo se lo richiede il gruppo che conduco <Ele> rieccomi <roberto> fare l'animatore è un ruolo, un conduttore può utilizzare uno stile "animativo". La vedo così <Fa> Mi sento vicina a ciò che ha appena detto Roby <Ka> Visto che non faccio altro che disconnettrmi qualcuno mi potrebbe dire qual'era la domanda la questione di partenza? Ho letto solo poche battute , Grazie <Lucal> cocordo rob <roberto> ok ka! Stiamo discutendo su domanda di fabrizia se ha senso parlare di stile animativo <Ka> Grazie <Fa> Vi ho chiesto questo perchè alla supervisione ultima con raviola, mi sono incasinata con la storia dello stile, che, secondo lui, invece, è personale ma è possibile deciderlo. Ricordate la storia di Cavallin? la storia dello stile aziandale, ecc...? <roberto> sì, ed infatti questo labile confine tra personale e "stile da adeguare" incuriosisce molto anche me <Lucal> è possibile deciderlo se uno sa assumersi diversi stili, uno o 2 sono "naturali" altri vanno "imparati" o meglio sviluppati <luciano> sono d'accordo anche gli stili possono essere appresi e sviluppati dal formatore <EG> ma c'è sempre una componente molto personale, a mio avviso, che caratterizza e differenzia i conduttori qualunque sia la funzione svolta <roberto> concordo con voi <Ka> io vedo lo stile collegato a fattori personali alla personalità del formatore...... come impararli? <EG> che casino stasera! <Fabri> rieccomi <roberto> continuiamo a perderci!! <Fabri> che peccato perderci continuamente! Katia, anche io credevo come te, ma mi sono venuti dei dubbi, forse perchè non ho inteso bene <Ka> Magari gestire le proprie tendenze inclinazioni e questo fa parte dell'assunzione del ruolo. Credo <luciano> oppure, sviluppando la propria personalità <Luca2> porc, vacc <Ka> X Fabri: ma i dubbi ti sono venuti dopo la supervisione? <Helena> non so più che nome usare <Luca2> metti i numeri elen <Fabri> ragazzi, siamo rimasti all'affermazione di Luciano "sviluppando la propria personalità" <Luca2> lucio ripeti per favor <luciano> se io penso allo stile come ad una interpretazione di un ruolo, ci possono essere , quindi diverse interpretazioni <Fabri> sì, dopo la supervisione e in questo tempo ho cercato di pesnarci su, di capire meglio <Helena> si, luciano <Fabri> se è così, Luciano, mi è più chiaro. ma allora possiamo decidere come interpretare il ruolo, e non solo in funzione dei fattori personali <Lucia> quindi se mi danno un ruolo animativo , vedi esempio di fabri, ognuno lo interpreta come è come è capace? <roberto> un esempio che mi viene in mente: per gestire un acting out bisogna far carico di risorse che magari non fanno parte della propria attitudine personale, se per esempio non si è soliti essere duri nell'approccio.Eppure può essere necessario saperlo gestire in particolari casi per agire sul gruppo. ecco perchè concordo con Luciano e Luca quando parlano di sviluppo di stili <Fabri> si tratta, quindi, come detto da qualcuno sopra, di imparare a gestire <Helena> adottando uno stile adeguato, Lucia <luciano> prima si diceva dello stile aziendale, quindi dell'interpretazione aziendale del ruolo del conduttore, si tratta di apprenderlo <Fabri> scusa, Roby, ho scritto un seocndo prima di leggere ciò che hai scritto tu grazie, ora ci sono! <Luca2> io mi sento portato verso uno stile più umoristico, uno stile austero-rigoroso mi risulta difficile quindi.. innazitutto devo esserne cosciente... <Fabri> però si può imparare! <Luca2> poi evitare gruppi che richiedono questo stile <Fabri> non sono convinta, Luca che sia così. non è questione di stile, ma di feeling con il tipo di utenza, piuttosto <Ka> non capisco cosa significhi interpretazione aziendale del ruolo anzi non so se il ruolo possa essere sogetto a interpretazioni <Fabri> anche io credo che il ruolo non vada soggetto ad interpretazioni <Helena> cosa intendete per stile? <Ka> Luciano puoi spiegarci? > Mi pare che ci sia un po' di confusione, forse anche indotta dalla difficoltà a mantenere il collegamento e quindi a seguire il discorso. Perchè dite "o/o" e non pensate ad "e/2". In altre parole, un timido può diventare sfacciato? "e/e" <Fabri> io penso che sia possibile, a secondas del contesto <luciano> io credo di si che un timido può diventare sfacciato <Helena> si <luca3> porc -vacc suin. <robi> dannazione, sono annegato nei banner <Ka> se uno timido vuole fare lo sfacciato puo' produrre un risultato patetico e non autentico preferisco che valorizzi la sua timidezza <Fabri> banner? <luca3> è un casino <luciano> no, io credo che un timido se si esercita nel contesto giusto può diventare sfacciato <luca3> se nella vita ha sviluppato la timidezza, pùò anche sviluppare anche l'estroversione <Fabri> dipende se finge di essere sfacciato o in quel momento lì, in quel contesto lì è spontaneamente sfacciato. nel cadso di un formatore, cavoli, penso che ci tocchi imparare a gestire la timidezza, l'ansia, i silenzi, ecc. altrimenti diventa molto difficile fare questo lavoro <luca3> ok, luciano <robi> non può giocarsi lo stile dello sfacciato se è funzionale e in effetti se riesce a farlo bene? <luciano> mi chiarisci robi il concetto <robi> fondamentalmente posso essere timido, ma posso comunque riuscire a giocarmi in modo da apparire sfacciato se è funzionale per quello che voglio fare sul gruppo. L'importante è che sappia farlo veramente e farlo bene <luciano> anche a me arrivano una valanga di banner <Fabri> banner? <Ka> se il ruolo é agito bene che importanza ha se é timido o sfacciato? <luciano> ok roby <Fabri> ok, rob <luciano> i banner sono le finistre che mi appaiono <robi> per me è importante perchè al do là del ruolo ci può essere uno stile più o meno efficace <Fabri> grazie, Luciano <luca3> alcune funzioni del ruolo risultano piu "facili" se sono associate a certi stili <Fabri> non comprendo, <luca <luca3> facili=efficaci , vedi robi <Fabri> ok <luciano> quello che dici, roby, è molto importante <Fabri> per esempio, la funzione di seduzione è più efficace se associata a quale stile, secondo voi? o forse è una domanda del cavolo...non ha senso, credo. lasciate perdere <robi> non riesco a dere una risposta univoca, per me dipende da come sta il gruppo <luca3> es. silenzioso <Helena> invece mi interessa <Fabri> ha ragione roby <luca3> un po come si avverte luciano <luciano> dipende da come sento il gruppo <luca3> luciano mi riferisco a momenti dell'anno scorso <luciano> ok luca <Fabri> cosa intendente Luca e Luciano? <luciano> in certi momenti per sedurre bisogna sottrarsi, in altri bisogna essere espansivi <luca3> mi sono venuti in mente i silenzi seduttivi di luciano, <Fabri> di luciano come conduttore o membro del gruppo? <luca3> membro del gruppo, ma da lui ho capito il fascino che può esercitare il silenzio <luciano> fabry, luca si riferiva come membro del gruppo, penso <Fabri> ok, non capisco però il nesso con il ruolo di conduttore <luca3> siamo partiti dallo stile ma anche le diverse funzioni del ruolo sono un bel casino scusa fabri ,il nesso è che i diversi stili ce li possiamo anche rubare a vicenda , poi ci serviranno <luciano> bella questa, Luca <rob> io scusate ma faccio fatica a capire <luciano> cioè roby? <luca3> stando del tempo con le persone è più facile imitarle, dicono che un marito e una moglie negli anni si assomiglino sempre più anche fisicamente <Lucia 2> scusate ma il sistema si è bloccato perchè c'era un hacker che voleva "regalarmi" un virus <Elena3> mi aggiornate, per favore <luca3> lbastardone! <Fabrizia> uff! Quanti banner mi sono apparsi! <R> vengo buttato fuori continuamente. Non capivo luca3, ho perso u na parte del discorso <Fabrizia> R è Roby? <luciano> stavamo ancora parlando della differenza tra ruoli e stili <R> sì <Ka> io non ci sto capendo molto <Elena3> e dicevate... <Fabrizia> non sei l'unica Katia! <R> idem <Fabrizia> è un bel casino questa chat! <Elena3> è un tormento stasera! <Ka> forse é perché appaiono cose assurde sul computer ma mi pare anche a voi <luca3> c'è di tutto <Fabrizia> Lucia, ci sei? <Lucia 2> sì ci sono sto ascoltando anche mio marito che sta imprecando <Ka> forza raga ricominciamo <R> luca puoi tornare sulla tua ultima affermazione <Lucia 2> ok <luca3> ok <R> ho dimenticato il? <luca3> dicevo che lo stile c'è lo possiamo anche rubare a vicenda è più facile far propriouno stile di una persona che frequenti <Fabrizia> in che senso rubare? e in che modo? > rubare=imparare? <Ka> come i comportamenti che ci piacciono <R> quindi imparare ad utilizzare uno stile diverso vedendo come lo agisce un collega <Fabrizia> ok <Lucia 2> per me rubare = impare ed affinare <R> ok <luca3> si , imparare ovviamente l'altro non se ne priva <Ka> l'altro può essere solo contento; si rubano cose preziose o no? <luca3> certo bisogna essre consapevoli dello stile di ognuno <Ka> il fatto é che questo mi sembra essere un processo inconsapevole certe volte ti scopri a imitare qualcuno senza volerlo <Elena3> Luca, tra i conduttori che hai osservato, cosa ruberesti e a chi? <luca3> se sono intercambiabili ruberei tutto a tutti <Fabrizia> non vale questa risposta, Luca <luca3> ma io li ho visti intercambiabili. es. <Elena3> in relazione allo stile <Fabrizia> è vero, Katia, tante volte si imita qualcuno inconsapevolmente, ma sempre chi ci è piaciuto però <luca3> il rigore, e la " durezza" della doot sberna vi è sembrata simile alla calda accoglienza dell' esame? <R> mi chiedo sse veramente sia inconsapevole e se lo si fa solo per persone che ci piacciono <Fabrizia> ruolo diverso , anzitutto, Luca, forse, inconsapevolmente ti trovi a imitare chi più ti piace e trovi attraente <Ka> perché vi sembra facile ammettere che qualcuno ci piace e vorremmo imitarlo? <luca4> vac susin ci siete? <Ka> ci siamo <Elena3> non penso sia solo una questione di imitazione. Dalla vicinanza impari parole, termini <Fabrizia> affamata ma ci sono! <luciano> si <luca4> si elen , osmosi <Lucia 2> imiti ma nello stesso tempo è già stile tuo <Fabrizia> magari apprendi alcuni atteggiamenti... <luciano> stavo pensando che imitare è già un apprendere quello stile <Lucia 3> riscusate <luciano> ma non è facile, però <Ka> se lo imiti vuol dire che lo hai appreso a un livello più profondo > E' quasi il termine del tempo. Rileggerete la chat (la dr.Mattiucci Vi segnalerà dove) e insieme vi sarà inviato un nuovo testo su cui continuare la riflessione. Per ora il 3l è sostituito con il 30 (OK Katia?). Poi sentiremo le 2 assenti. <Elena3> OK. Grazie e buonasera a tutti! <Fabrizia> ah, finisce alle meno un quarto? pensavo alle 2l. <Ka> Va bene grazie . Buonasera > No <luca4> scusate ma io faccio 20 alle 9 <ro> Ci salutiamo ora? > non finisce alle 2l, ma al mio orologio mancano l0 minuti ora! <luca4> sto fuso orario! <Elena3> ??? <Fabrizia> non capisco. <Elena3> pensavo fossero le 2l <Ka> anch'io <luciano> non capisco dott.ssa cosa vuol dire? <luca4> stiamo calmi > al mio orologio ora mancano 8 minuti alle 2l. Chiedevo a Katia OK x il 30! <fabri> eccomi di nuovo <luciano> ok <luca4> ma lucio tu hai gia detto ok <Ka> Si per il 30 <ro> katia? <Ka> si per il30 <luciano> si, ma non capivo perchè terminavamo prima <luca4> ok <fabri> si deve dare l'ok per il 3o? a me va bene. OK per il 30 <luca4> questo finale è una comica <Elena3> grazie per lo spostamento <luca4> :-) > Vi invito a rileggere il testo della serata ed a inviare "circolari" a commento di argomenti che Vi interessano. Provvederò a inserirle anche nel sito in spazio apposito <fabri> Luciano, cosa significa "non capivo perchè terminavamo prima" <Lucia 3> domanda: io prima del 30 ottobre ne ho segnata una per il l0 ottobre, giusto? <Elena3> giusto, Lucia <fabri> sì, Lucia <luca4> ok <fabri> ok per le consegne. <luciano> si ho segnato per il l0 ott <Lucia 3> ok dott.ssa Sberna <luca4> io vi saluto tanto spero di abbracciarvi presto fisicamente <fabri> ragazzi, io sono stanca da buttare tra la giornata lavorativa e le 2 ore di chat. Ci si saluta ora? <luca4> abbiamo ancora una pizza in arretrato > Mi auguro che il prossimo incontro, possa essere più tranquillo. Riflessione finale: come mai io non mi sono mai scollegata? Può essere che il nervosismo, lo "stile di approccio", influenzi anche il PC? <Ka> anch'io non vedo l'ora di rivedervi <ro> mi ha fatto piacere rivedervi anche se per ora solo in web <luciano> ciao a tutti, sono contento di riascoltarvi <Elena3> a presto. Ciao a tutti! <luca4> bella questa! <fabri> mah, ci si può pensare, ma non credo! > Buona sera a tutti. <fabri> buonasera! <ro> buonasera! <Ka> Buonasera Dottoressa <luciano> ciao è interessante <Ka> Ragazzi ci si vede presto buona cena atutti <fabri> Ciao a tutti! Vado a cena! Ricordo che non ho il pc a casa e che non sono immediata nelle comunicazxioni web! Baci! |