Laboratorio RUOLO
& ORGANIZZAZIONE (28-29 / 2 / 2008)
Conduttori: G.Contessa, A.Raviola, M.Sberna
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1 PLENARIA APERTURA
Esercitazione sui ruoli
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5PLENARIA
Sottogruppo sorteggiato x Officina
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2PLENARIA
Sottogruppo sorteggiato x Officina
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6PLENARIA
Sottogruppo sorteggiato x Officina
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3PLENARIA
Sottogruppo sorteggiato x Officina
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7PLENARIA
Sottogruppo sorteggiato x Officina
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4PLENARIA
Sottogruppo sorteggiato x Officina
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8 PLENARIA
Esercitazione Sociogramma Ruoli lavorativi
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ANDAMENTO E COMMENTI |
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ANDAMENTO &
COMMENTI
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ANDAMENTO
& COMMENTI
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1 PLENARIA |
Presentazione
del Lab e dell'esercizio che invita i partecipanti a creare
un badge con le etichette dei ruoli detenuti |
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2
PLENARIA |
I
ref/resp. sono meno di quanto mi aspetto ed in effetti (al
termine del lab) c'era almeno un altro dei presenti (BAC)
che faceva parte del gruppetto. Nn voleva o nn sapeva?
I presenti parlano delle riunioni fra "pari" che
si facevano un tempo e della loro utilità. Pare che
ora tali incontri siano proibiti. (Sb)
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SOTTOGRUPPO
Referenti e responsabili
Contessa
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Un
responsabile è assente, l'altro è presente
al Lab ma non viene perchè NON sa di essere un responsabile.
Emergono numerosi problemi di ruolo, sia psicologici che
tecnici: le riunioni sono confuse; il BAC oscilla fra servizio
e comando, e viene caricato di tutte le colpe; il consenso
dell'èquipe distrettuale viene spesso ottenuto con
sotterfugi; un referente dichiara di volersi dimettere dal
ruolo. Scarsa coesione di gruppo. SVC viene visto
come una corsa a ostacoli individuale..... |
3
PLENARIA |
Rientrano
i Referenti che riferiscono sul lavoro fatto. La PL riferisce
i discorsi fatti alle assenti. Ma vengono omessi dati ed
info su qs benedette riunioni. Intervengo x far notare le
versioni diverse e + tardi c'è un vivace battibecco
fra i membri del Distretto di Crema ed in particolare fra
l'Amministrativa e la referente per uno "scavalcamento".
Intervengo(?) x sostenere l'Amm. (Sb) |
SOTTOGRUPPO Educatore/Educatrici
Raviola
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L'educatore arriva in
ritardo. Ambivalenza sul ruolo espresso dal conflitto
aspro tra due educatrici del Distretto di Crema. Successiva
polarizzazione tra educatore (BAC) e le altre 3 educatrici:
evidenti problemi comunicativi e di fiducia reciproca,
con qualche tentativo di superamento (a coppia). Non emerge
appartenenza di ruolo. SVC viene rappresentato con
un disegno: eclissi di sole.
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4
PLENARIA |
Manca la referente di Crema.
Questione responsabilità &
appartenenza.
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SOTTOGRUPPO
Distretto Casalmaggiore
Sberna
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Sono 7: la referente -Assistente Sociale
- un medico, due infermiere, un amministrativo -l'unico
maschio, un'altra Ass.Sociale del Dip. Tossicodipendenze,
un'educatore. Dicono di essere molto uniti e che nn ci
sono problemi fra loro, ma a capo tavola sta il maschio
che è molto attivo anche nella gestione dell'attività.
Nn mi è chiaro il ruolo del medico che nell'elenco
risulta essere dirigente, ma nn so bene di cosa. Scelgono
di paragonare il SVC ad una pietanza e all'inizio individuano
una "parmigiana di melanzane coi peperoni" perchè
deve essere indigesta; un'infermiera propone una torta
alla panna ma come analogia con l'équipe. Evitano
di rispondere alle mie osservazioni su coesione e riconoscimento
ruoli, ma in fine di unità scelgono la pizza
proposta dall'A.S.del Dip (io avevo osservato che
non l'avevano sostenuta in plenaria). E x sentire più
loro il prodotto, aggiungono ingredienti indigesti.
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5 PLENARIA |
Intervento di apertura di AR su responsabilità.
Discorsi astratti e comportamenti incoerenti.
??? Il Distretto nn presenta il suo elaborato.
Mancano referente ed amministrativa di
Crema. Mio intervento didattico esemplificativo sul comportamento
e la modalità di comunicazione.(Sb)
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SOTTOGRUPPO
assistenti sociali
Contessa
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Buona appartenenza
di gruppo. Condivisa l'esigenza di assumere un ruolo di
promozione del benessere degli operatori; e difendere uno
spazio per la riflessione sul "senso". SVC
visto come un formaggio gruviera, in cui anche i buchi contribuiscono
al gusto.... |
6
PLENARIA |
Post incidente. Intervento sull'esempio
dato dal ns comportamento fatto da una partecipante del
BAC.
Sono un po' distratta e probabilmente
proietto la mia agitazione. (Sb)
Interviene in particolare GC su ruoli e organizzazione.
Intervengo in chiusura unità x precisare che l'appartenenza
è un sentimento.
Mi pare che vengano presentati i prodotti dei due sottogruppi.
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SOTTOGRUPPO Infermiere
Raviola
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4 infermiere sono assenti:
due sono a casa, due restano in plenaria (sono assistenti
sanitarie, una di queste è del BAC). Una dichiara
di essere lì ma è incerta perchè
svolge un lavoro di carattere amministrativo e progressivamente
si pone ai margini. Ruolo professionale molto caratterizzante
che garantisce appartenenza. Dichiarano di essere la storia
del SVC e di esserne il motore. SVC viene rappresentato
con un disegno: CORPO UMANO. Infermiere: cuore; DIP. ASSI:
testa; Referenti: reni; BAC: sistema nervoso; Amministativi:
sistema sanguigno; A.S.: polmoni
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7 PLENARIA |
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SOTTOGRUPPO
Amministrativi
Sberna
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Sono 5, uno dei quali ha come professione
"infermiere". Suggerisco che mi pare manchino
membri di qs gr. Convengono con me, ma la situazione nn
cambia. Conversano evitando i problemi, benchè
io insista. Il maschio (unico) sbaglia i tempi e pensa
che l' unità finisca mezz'ora prima. Come analogia
x l'SVC scelgono l'ambiente. Nn si tratta di una vera
decisione nè nel complesso, nè nei dettagli.
Il solito maschio disegna l'ambiente di lavoro che
dovrebbe essere accogliente, con una porta chiusa e nn
trasparente- con serratura ma inizialmente senza maniglia
- un campanello luminoso, uno steccato che delimita lo
spazio che è verde e collinoso. Mi pare che
ci sia grande ambivalenza e scarsa consapevolezza. Molte
difese e resistenze.
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8 PLENARIA |
Presentato il
lavoro del sottogruppo Amministrativi: un po' porta chiusa,
un po' open space. Esercitazione coi nastri molto efficace
per la visione della complessità organizzativa. Dichiarazioni
di soddisfazione e impegno per il futuro. |
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